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构建文理深度融合的课程体系。科技教育与人文教育协同育人，还依赖于多学科交叉融合的课程教育。高校要发挥自身学科门类较为齐全的优势，科学整合多学科资源，对科技课程和人文课程进行深度地整合与重构，精心打造科技与人文科技伦理科技哲学等一批涵盖科技与人文领域知识的跨学科课程，作为专业必修课或校级公共选修课。有针对性优化各专业人才培养方案，设立科技教育、人文教育学分，在理工科、人文专业培养方案中分别适当增加人文、科技内容，完善各专业知识能力图谱，引导学生在文理知识交融中提升跨学科思维和综合素养。
蕴瑞学苑作为上海体育大学体育创新创业人才培养实验特区，是创新创业优秀人才选拔、培养、孵化集聚基地，是顺应社会经济发展需要，将专业知识与社会发展相融合，实施大思政课建设工程的重要载体。蕴瑞学苑创智班主要围绕校地、校企合作项目开展研究与落地实践。今年，蕴瑞学苑第二期通过前期调研和总结，更加重视培养上海体育大学大学生关注社会热点和解决市场痛点问题的能力与情怀，创智班目前已形成大众健身新模式、阳后运动康复及慢病干预、体育科技创新研发、体育公益服务、青少年体质健康等五个重点培育方向，旨在充分发挥不同专业学生特点将专业所学与社会需求相结合，将创新创业教育融入体育人才培养全过程。
阿里影业总裁李捷说，阿里影业已经受邀加入香港影业协会、香港电影商协会，阿里影业全球第二总部也将正式落地香港。他说阿里已经不止是内地公司，也是香港的公司。
英国商会中国事务顾问吴克刚表示，中国是全球第一贸易大国。对华贸易被视为全球贸易体系的重要稳定因素。人民币深入参与国际贸易，有助于国际贸易体系稳定。人民币也将进一步国际化，向世界展现中国经济的动力和韧性。
新华社合肥1月27日电 喷出冲天蓝光的行星发动机、洞悉一切的量子计算机、高耸入云的太空电梯今年春节期间，中国原创科幻电影《流浪地球2》热映，片中层出不穷的硬科技元素让观众大呼过瘾。从科幻回归科学，想象中的它们能实现吗？记者采访了相关领域的科学家。
第三十八条 各级各类体育运动学校应当对适龄学生依法实施义务教育，并根据国务院体育行政部门制定的教学训练大纲开展业余体育训练。
在相关专家看来，国际中文教育元宇宙是实现了三维沉浸体验，实时持续网络访问，可交互、跨时空性等元宇宙特征的创新性中文教学应用实践，让学习者体验到在虚拟3D世界中增强了的、个性化的存在感和沉浸感，为国际中文教育打开了一扇新的大门。
《在中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次院士大会上的讲话》是2018年5月28日习近平同志的讲话。指出，中国要强盛、要复兴，就一定要大力发展科学技术，努力成为世界主要科学中心和创新高地。要把握大势、抢占先机，直面问题、迎难而上，瞄准世界科技前沿，引领科技发展方向。要充分认识创新是第一动力，提供高质量科技供给，着力支撑现代化经济体系建设；要矢志不移自主创新，坚定创新信心，着力增强自主创新能力；要全面深化科技体制改革，提升创新体系效能，着力激发创新活力；要深度参与全球科技治理，贡献中国智慧，着力推动构建人类命运共同体；要牢固确立人才引领发展的战略地位，全面聚集人才，着力夯实创新发展人才基础。
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